ピアノレッスン４８回目。合格の基準、”そこ”ね。
問題のインヴェンション１１を抱えて渋々レッスンに向かった。
ヨタヨタなんとか最後まで弾ける？いや、間違え放題だから弾けるとは言えない状態で。
先生に、「課題となった曲で、初めてギブアップしそうだった」と告白。
これまでの曲はどれも、難しいとか、ピンとこないとか思っても、そして、なかなか弾けなくてイライラしても、不思議とやめたいと思ったことはなかった。
それがもう、エイやっ！と途中で放ってしまいたい気持ちでいっぱいだった。
すると先生がこうおっしゃった。
「大丈夫よ。永遠にやらせるようなことはしないから！譜読みができていればOKよ！」
おおお！！！
”そこ”だったか〜〜〜！
私の合格の基準〜〜！
合格というのはおこがましいか。
ゲームステージクリアの条件だね。
先生の言葉を聞いて、私の頭ン中の霧がサァ〜〜〜っと晴れた気がしたよ。
いつも、まだ全然弾けてなくね？ってずーっと思ってた。
それらが一気に腑に落ちて、清々しいくらいの気持ちだよ。
そしてなんとなく気が楽になった。
まだまだファーストステージにいる自分だけど、徐々にセカンドステージ、サードステージ、とクリアできるように頑張ればいいじゃんって。
それから、もう一つ、先生からのアドバイスで、気がついたことがある。
気づいたというか、まあ、薄々勘づいてはいたけどさ。
インヴェンション１１は先生が練習していた子供の頃、そのまた先生に、
「この曲は短調の曲よ、ちょっと想像してみようか。そうね、あなたはお姫様。大きなお城の中の狭く暗い部屋に一人閉じ込められている。どう？そんな気分にならない？この曲。お姫様の気持ちになって弾いてみて。」
って言われたそうだ。
プロの音楽家然り、趣味で楽器をする人然り、よく、曲から連想するイメージを語っておられる方は多い。
この先生のようにストーリーを感じる人、漠然とお花畑なんかをイメージする人などいろいろ。
ところが私、想像力ってものが欠如している。
確かに、楽しそうとか、悲しそうとか、怖いとか、形容詞では感じても、具体的なイメージは全く皆無。
う〜ん、こればっかりは、どうすればいいのか？
仕方ないので、私の人生の中で起こった出来事でも、当てはめてみるか？
あ、今まで読んだ本の主人公でもいいか。
とにかく具体的にイメージすることを少し訓練してみようかと思っている。
なんて書きながら、モーツァルトK545を弾く藤田真央さんを見ていたら、なんか、第２楽章で真央さんの頭に、はなかっぱのようなお花が乗っかっているような気がしたよ。笑
はなかっぱ、ご存じ？
次回の課題
①インヴェンション１５
発表会もあるので、無理せず片手だけでもOK。
②アリア BWV９８８／１
出だしのテヌートの音や、最後の６小節の内声の音を意識して弾こう。
③K545 第３楽章
例えば１〜３小節目の長調の和音の弾き方と、２８〜３２小節目の短調の和音の弾き方を区別しよう。
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